《读读童谣和儿歌》阅读推进课教学设计

《读读童谣和儿歌》阅读推进课教学设计教学目标:2.创设浓厚的读书氛围，持续激发学生阅读兴趣。教学重点：读儿歌的方法。教学难点：创设浓厚的读书氛围，持续激发学生阅读兴趣。教学过程：一、游戏导入读书是一件