认知++++实践++++运用基于动作要素在小学阶段运动技术教学中策略研究++修改+

认知 实践 运用基于动作要素构成在小学阶段运动技术教学策略研究韩庆敏 刘剑 陈彬 邢力平（镇海区中心学校 浙江 宁波315000 ）摘要：本文以运动技术构成动作要素为视角，围绕运动技术构成