小学一年级道德与法治教学之我见

小学一年级道德与法治教学之我见 广东外语外贸大学附设佛山外国语学校 文毅 [摘要]小学一年级道德与法治课的教育主题就是：适应新生活，帮助儿童顺利实现这种转变。 [

小学一年级道德与法治教学之我见 广东外语外贸大学附设佛山外国语学校 文毅 [摘要] 小学一年级道德与法治课的教育主题就是：适应新生活， 帮助儿童顺利实现这种转变。 [关键词] 道德与法治；回归生活 ；和谐师生关系。 从上幼儿园到上小学，对于一年级的儿童来说，这是他们生活中的 一个重大转折。“上学”开始成为他们生活中最重要的事情，相应的他 们的社会角色、生活方式、学习方式、和活动环境都将由此发生巨大的 变化。他们的生活由原来的自然状态，进入一种“文化式”“文明式” 状态，由原来依循自然需要的安排方式，进入一种有目的的理性安排方 式。 这一生活方式的转变是缓慢而长期的，一年级是这一过程的开 始。因此，适应生活方式的转变，顺利开启另一种存在状态，是一年级 生活引导中的重大主题。道德与法制一年级上册的教育主题，就是帮助 儿童顺利实现这种转变。对一年级道德与法治课程的教学我浅谈几点自 己的观点。 一、回归儿童生活 正如在水中才能学会游泳一样，只有在生活中才能学会生活。道德 寓于儿童生活的方方面面，没有能与生活分离的“纯道德的生活”。道 德和做人的学习，不同于一般的书本学习，而必须是在生活中向生活学 习。 （一）从儿童的生活实际出发进行教学。 生活既指人在生物学上的生存、活动，又包括人的思想、情感、愿 望等精神内涵。从这个意义上来说，任何一节课，不管课是怎样上的， 学生都在生活。因此，要想提高《道德与法治》课的实效，就必须在教