苏教版小学四年级数学下册教案《数字与信息》

《数字与信息》精选教课设计课题数字编码单元第八单元研究学科数学年级四年级感情态度和价经过编码的应用使学生领会到数学与现实生活联系密切，进而培育学生值观目标对数学的学习兴趣。学习经过认识编码编排的含义，