内部参考 小学数学教师课堂教学评价现状调查报告

内部参考 小学数学教师课堂教学评价现状调查报告　　资料 一、调查目的　　新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施