普罗米修斯盗火的教学反思

普罗米修斯盗火的教学反思 普罗米修斯盗火的教学反思 　　学习心理学告诉我们：儿童既蕴藏着学习的主动性，又有可能消失的可变心理。只有维持儿童的这种学习的主动性，才能使学生对文本的探究深入下去，这就需要教