高中化学教师随笔同分异构教学反思

高中化学老师随笔 同分异构教学反思一、同分异构一直是教学的难点和高考的必考点，要让学生掌握，必需遵循循序渐进的原那么,首先掌握一些常规的方法.如：1．记忆法记住常见有机物的异构体数。例如：甲烷、乙