声声慢评课记录

1周老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每一个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。2老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习

声声慢评课记录_共2页 1 周老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学 生的课堂习惯非常好，每一个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果 较好。 2 老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起， 有许多地方值得学习。特别是对比教学法，让学生在对比中充分感 知李清照前期写的是闺怨之愁，而后期主要写国破家亡失夫孤寂之 情。两种情怀两种写法，让我们对李清照的认知更加的透彻。 3 、这位老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分 发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位。 4 周老师这节课，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。 5 老师在课堂中，能充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色， . 老师不是传授现在的方法，而是教给学生解决问题的策略 35. 老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵 活多样。 2013.9 时间 一年级 年级 周桂霞 学科 授课人 语文 课题 烛之武退秦师 评课简要记录 1/2