小学班主任复习提纲

第一章 班主任专业地位引言一、班级及班主任（一）班级与班级的产生1.班级是班级授课制的产物班级授课的思想萌芽可追溯到罗马时期的教育家、演说家昆体良。按照年龄阶段区分的“班级”，创始于十五到十六世纪的