四年级下册《科学技术改变着农业》教学设计

四年级下册《科学技术改变着农业》教学设计 四年级下册《科学技术改变着农业》教学设计 　　１．了解一些现代农业生产的新成绩。 　　２．了解科学技术提升和改变了农业生产单纯依赖自然的局面，大大地提高了农业

四年级下册《科学技术改变着农业》教学设计 四年级下册《科学技术改变着农业》教学设计 １．了解一些现代农业生产的新成绩。 ２．了解科学技术提升和改变了农业生产单纯依赖自然的局面， 大大地提高了农业生产的效益。 ３．知道我国是一个保守的、发展中的农业大国，解决了世界上 五分之一人口的吃饭问题是我国农业对世界的重大贡献。 ４．简单了解我国农产品的进口与出口情况，以和我国与世界的 农业交流，增强国际理解。 ５．形成对我国农业充溢希望和神往的发展态度，确信我国农业 的明天将更加美好。 参见第４０～４３页。 收集有关农业科技的文字资料和图片。 １．导入。“前面我们已经知道了现代农业中有关农业机械化的 情况，大量农机具进入农业生产以后，省时、省力，大大地提高了农 业生产的效率，减轻了农业生产的劳动强度。除此以外，农业科学技 术使农业生产得到了更大的发展。” ２．阅读与介绍。欣赏和阅读教科书第１６页袁隆平院士的照片 和文字，并讨论：“你们知道袁隆平院士的事迹和他培育出的杂交水 稻吗？”在同学发言的基础上，教师介绍袁隆平院士在杂交水稻研究 方面做出的贡献，使同学知道袁隆平院士的科学研究大大提高了我国 的粮食生产水平。进一步讨论：“袁隆平院士科学研究的效果增产了 那么多粮食，顶得上增加了多少田地、多少劳动力呀，这说明了什么