模拟实验在小学科学课堂教学中的运用策略——以《谁先迎来黎明》的教学为例

模拟实验在小学科学课堂教学中的运用策略——以《谁先迎来黎明》的教学为例模拟实验在小学科学课堂教学中的运用策略——以《谁先迎来黎明》的教学为例摘要：模拟实验作为一种重要的教学手段，能够帮助学生深入理解科