舟过安仁

《舟过安仁》教学设计 孙云 学情分析: 五年级孩子已经有了一定的古诗学习基础,对古诗学习的方法也有一定的掌握,同时学生对小组学习充满兴趣,对于依诗作画,以画解诗也有了一定的了解,学生也非常乐于参与到这