二年级英语下册 2B Unit 8第四课时教案 苏教牛津版

第四课时（4th PERIOD）一、主要新授内容(new contents)Let’s play-     It’s ___ o’clock. 二、学习目标(Objectives)1、进一步学习时间的

th 第四课时（4PERIOD） 一、主要新授内容(newcontents) Let’splay-It’s___o’clock. 二、学习目标(Objectives) 1、进一步学习时间的表达。在情景中能熟练运用。 2、学会认读，书写有关数字的单词，培养学生最基本的阅读能力和书写能力。 3、结合本课的主题―Time，创设语言使用环境，在为Sam制作一天的作息时间表的过程中，学会熟 练地用It’s___o’clock.来表达。 4、在玩玩，做做的过程中，激发学生学习的兴趣。 5.宽度拓展artP.E,Chinese,Mathsmusic 三、教学建议 1、任务前期准备阶段（Pre-taskpreparationsection） Pre-taskPreparation是指我们要求学生运用目的语（即所学的语言）之前，呈现给学生的新语 言材料。也就是我们常说的：Input。在这个环节主要让学生获得对新语言材料的第一次感知。 Activity1Rhyme 1、教学辅助(Aids) 1)单词卡片 2）录音机 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Rhyme Sayandact: 复习以前学过的儿歌，激 One,two,three,It’satree. 发学生的兴趣，为新课作 Fourfivesix,pickupsticks. 准备。 2 Readthewords （教师出示数字1-12， 复习单词为新授打下扎实 和15,30,45的单词卡片） 的基础。 Canyoureadthem? （将卡片贴在黑板上） Activity2Lookandsay 1、教学辅助(Aids) 1）电脑（2B-U8-14） 2）屏幕 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Lookandsay. 屏幕显示(swim,playon 通过多媒体设置的画面吸引学生 thebeach,pickupthe 的注意力，鼓励学生开口用1-2 1