水平五（高一）体育《篮球体前变向运球》说课稿

-、单元设计思路1、对教学理念的把握和思考依据学科核心素养教学目标，即从“重技术教学”向“重核心 素养培育”为转变。在本节课的设计中将体育学科核心素养的三大 关键点置于“学、练、赛、评” 一体化的教学