《念奴娇》教学设计 (2)

第5课《念奴娇》教学设计【教学目标】.感受苏词的豪放风格。.理解烘托映衬，虚实相济的写作特点。.培养对意境的感受、分析能力。【教学设想】.指导如何把握意境，一课一得；.分析、对比、归纳、感悟风格特点。