小学生英语阅读教学

小学生英语阅读教学 　　随着新课程改革的逐步发展，小学课堂发生了很大的变化。本章和大家分享一篇如何进行小学生英语阅读教学，希望能够对你的英语教学有所帮助。 　　 　　如今，大部分老师都遵循这样的

小学生英语阅读教学 随着新课程改革的逐步发展，小学课堂发生了很大的变化。本章和大 家分享一篇如何进行小学生英语阅读教学，希望能够对你的英语教学有所 帮助。 如今，大部分老师都遵循这样的教学理念，以学生为主体，进行，参 与讨论以及汇报，对小组的汇报加以补充或是提出建议，把课堂交还给学 生，让学生成为学习的主人。当然，英语教师也不例外，他们能够设计丰 富多彩的教学活动，诸如说唱歌谣、做游戏、角色扮演，改编对话及表演， 还有直观教具演示等。但与此同时，教师在英语教学活动中，阅读教学并 没有发挥其应当具有的作用。在我从教这几年来，我觉得大部分教师对学 生英语阅读能力的培养不够重视，包括我自己也会出现此类情况，这样会 很容易导致提前出现两极分化的现象。优秀的学生不用老师在课堂上多 讲，他们只要自己做好前置学习就能解决很多问题。但学困生呢？他们前 置学习不会去做，甚至于课堂上也不用心听讲，他们有些同学还会表现在 课堂上昏昏欲睡，兴趣不高，总是呈现一种似懂非懂的状态。这样，他们 16 / 第页总共页