写作 有详有略 详略得当

写作 有详有略 详略得当第一篇：写作有详有略详略得当写作有详有略详略得当教学目标1.了解写作中详略安排的意义，学习有详有略，详略得当地写人记事的方法。2.过程与方法通过课文案例和课堂写作实践的分析，明