小学古诗教学设计

《宿新市徐公店》教学设计一、教学目标：知识与技能：学会本课5个生字，能结合诗句理解“疏疏、未成阴、急走”等词语的意思。过程与方法：能读懂古诗《宿新市徐公店》，并用自己的话说说这首诗的意思；有感情地朗读