陶罐和铁罐的评课稿

《陶罐和铁罐》这节课，王老师把握教材的重点，通过抓重点句、关键词让学生自悟体验铁罐的傲慢和陶罐的谦虚。课堂容量大，节奏快。课堂抓住了“读、悟〞这一条主线 。深刻的感悟是建立在深入阅读、积极思考的根底之