大班幼儿健康《看不见的洞洞》教案

大班幼儿健康《看不见的洞洞》教案1.1 设计背景：针对大班幼儿对身体健康的认识逐渐形成，但缺乏对看不见的洞洞（如鼻孔、耳朵等）的了解，容易造成挖鼻孔、捅耳朵等不良习惯，特设计本节课。1.2 设计目的：