社区教育活动对大班幼儿亲社会行为培养的研究

社区教育活动对大班幼儿亲社会行为培养的研究　　一、问题的提出　　 幼儿园教育指导纲要》提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，一起为幼儿的发展发明良好的条件。”