语文课文《童年的发现》教学设计

语文课文《童年的发现》优秀教学设计 语文课文《童年的发现》优秀教学设计 　　1、有感情地朗读课文，感受作者童年时求知假设渴、寻根究底和大胆想像的精神，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。