初中语文教案设计《背影》：用文学阐释情感交流与亲情表达

《背影》是鲁迅先生的一篇经典作品，它通过一次突发事件，展现了父与子之间深厚的亲情和感人至深的情感交流，它既是一篇优秀的文学作品，更是一篇带有深刻人生哲理的教育文章。因此，在初中语文教学中，我们需要开发

《背影》是鲁迅先生的一篇经典作品，它通过一次突发事件，展现了父与子之间深厚的亲情和 感人至深的情感交流，它既是一篇优秀的文学作品，更是一篇带有深刻人生哲理的教育文章。 因此，在初中语文教学中，我们需要开发创新性的教案设计，深入挖掘这篇作品所深藏的意 义，通过文学阐释的方式，帮助学生理解亲情表达的重要性，以及加深对情感交流的认识。 一、教学目标 通过本次教学，学生能够： 1. 了解《背影》的基本情节和主题思想，理解其中所表达的父子间深厚的亲情; 2. 掌握本篇作品中的文学技巧和情感表达手法; 3. 通过文学阐释的方式，加深对亲情表达和情感交流的认识，引导学生关注自身的家庭与 亲情关系，促进与家人之间的情感交流. 二、教学重点与难点 重点:1.情节分析；2.文学技与情感表达；3.亲情表达和情感交流; 难点:1.如何理解文章所传达的情感和思想；2.如何用文学语言阐释其含义。 三、教学准备 1. 教师应提前准备好教案、课件、视频、图片、音频等教学资料，方便学生进行深入学 习。 2. 在课堂上，教师需要提前准备好相关的分组讨论话题，以引导学生进行深入思考，同时 也可以加强师生之间的互动。 3. 准备课堂练习，包括但不限于课堂小测、作文等练习。 四、教学过程 1. 导入环节:引入学生的阅读兴趣，激发他们对亲情表达和情感交流的思考 教师可以通过有趣适当的方式引入到本课重点：亲情表达和情感交流这个话题，通过提问的方 式让学生表达出对亲情和情感交流相应的看法，并且通过组内互动讨论，让学生思考这些话题 带给他们的影响和启发。 2. 阅读指导环节:聚焦作品中的部分情节，把握作品核心内容