二年级下册科学《春夏秋冬》教学设计

二年级下册科学《春夏秋冬》教学设计珍珠小学：文燕玉教学目标：会描述季节变化的现象，能举例说出季节变化对动植物和人类生活的影响。 在比较四季现象过程中，提出感兴趣的问题。能在好奇心的驱使下，对四季变化表

二年级下册科学《春夏秋冬》教学设计 珍珠小学：文燕玉 教学目标： 1、 会描述季节变化的现象，能举例说出季节变化对动植物和人类生活的影 响。 2、 在比较四季现象过程中，提出感兴趣的问题。 3、 能在好奇心的驱使下，对四季变化表现出探究兴趣。 教学重点：会描述季节变化的现象 教学难点：能举例说出季节变化对动植物和人类的影响 教学准备：搜集人们参加户外活动的照片 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入新课 1、投影展示不同季节的照片，让学生猜一猜分别是什么季节拍摄的？ 2、学生汇报，说出自己的线索。 3、引出课题：每个季节都有各自的特点，我们这节课一起了解神秘的春夏 秋冬。 二、感受春夏秋冬的特点 1、现在是什么季节？当春天悄悄来到我们身边的时候，你们感觉到它的变 化了吗？看看身上的衣服、想想田里的庄稼、周围的小动物、外面美丽的世界等 等。 (1)展示有关春天的PPT (2)学生交流春天的各种特征 2、展示四季不同穿着的图片，学生交流： (1)四个季节你所穿的衣服的厚薄有什么变化？ (2)小结：人们的穿着与四季变化有着密切的关系。 3、教师出示教材17页图片，让生仔细观察图上分别呈现了什么情景或哪个 季节。 (1)指名汇报。