六年级学情分析

六年级(1)班数学学情分析到目前为止，我们对拖布卡中心学校六年级(1)班进行了为期 一个月的数学教学，通过这两个月的教学，我们认为，进一步对学生 进行学情分析特别重要，尤其是对学生学习数学的品行、兴趣