一年级上册语文教学计划及进度表-图文

一年级上册语文教学计划及进度表_图文一年级上册语文教学计划及进度表 _ 图文 【篇一】 一、学情分析： 本班共有学生45人。学生年龄小,自我约束力不强，因此，开学初，首先引导学生通过介绍我和我的

_ 一年级上册语文教学计划及进度表图文 一年级上册语文教学计划及进度表_图文 【篇一】 一、学情分析： 本班共有学生45人。学生年龄小,自我约束力不强，因此，开学初，首先引导 学生通过介绍我和我的家庭，增进相互了解，促进相互认识，更好地适应小学生 活，同时鼓励学生牢记一些简短的口令，便于有序开展课堂活动；第二语文课堂 教学中注重劳逸结合，逐渐培养学生的有意注意力。第三关注学生良好的学习习 惯培养，比如正确的坐姿、握笔姿势、学具摆放等；同时采取积极正面的强化教 育。对于个别学生没有掌握正确的执笔方法,鼓励家长与老师一起努力，不断纠 正、督促孩子执笔姿势。至于其他方面还有待于在今后工作去了解。 二、教材分析 本册共有八个单元，每个单元有主题。每个单元后还是“语文园地”，最后是 《识字表》《写字表》和新增的《常用笔画名称表》。1个识字单元，然后安排 两个拼音单元，再安排5个单元的识字和阅读(其中识字1个单元)。 第一单元学习404个汉字，包括数字、天地、物象、人称、人体、站坐、上下 等，强化母语文字的意识，体现识字的传统经验——口语基础学识字;注重幼小 衔接，避免突然的陌生和枯燥。 《识字表》安排300个汉字。《写字表》安排100个汉字。在每一课的“识 字”栏新增了共50个偏旁部首的认识，有助于学生认识汉字的特点，书后还附 了《常用笔画名称表》，提供了横竖撇捺点提及复合笔画名称22个，对规范笔画 的称谓很有好处。 新教材的标题是《我上学了》，以受教育者的视角呈现，体现以学生为本的思 想，定位准确。内容分别是：“我是中国人”“我是小学生(含《上学歌》)”“我 爱学语文(分别是三幅图“读书”“写字”“讲故事听故事”，既暗示一年级上 册语文学习的三大任务：朗读、写字、口语交际，也暗示着整个语文学习的三大 任务：阅读、写作、运用)，语文任务明确。 安排识字10课，阅读课文14篇，既有天上地下的奥秘，鸟兽草虫的活动，非 人物的情境世界，古时候的诗文故事。又有对学生自己的活动、情感、成长、见 18 / 第页总页数页