对加强学前教育教师发展问题的反思

对加强学前教育教师发展问题的反思 国内外诸多研究表明，教师行为是影响幼儿学习、发展的重要因素，学前教育教师的发展直接影响学前教育的教学质量。加强幼儿的教育工作，应首先从加强学前教师入手。基于学前