名思教研学习心得标准

名思教研学习心得标准把根留住--名思教研学习有感语文教研组刘欢欢小学语文教育的根是什么。如何把根留住。这是我一直在探寻的问题。____月____日，我与--____凤老师来到了千里之外的____中山，

名思教研学习心得标准 把根留住 --名思教研学习有感 语文教研组 刘欢欢 小学语文教育的根是什么。如何把根留住。这是我一直在探寻的问题。____ 月____日，我与--____凤老师来到了千里之外的____中山，在这享受一场思维的 盛宴，也找了自己所思考问题的答案。 一拿到会务资料，我快速地浏览的课程安排和老师介绍。这次无论是授课教 师还是评课专家，都是小语界代表性人物：老一辈有贾志敏、于永正、崔峦老 师；中生代有王崧舟、窦桂梅、赵志祥、何捷；新生代有陈雯雯、王丽华、许嫣 娜等老中青三代小语界名师齐聚一堂，在这开启了新的语文思维的探索之路。老 师们呈现了一堂又一堂精彩的课例，专家们也进行了很中肯的评价和建议。虽然 名师也各有流派，虽说教学风格完全不同，但有一点是相同的：那就是____学 生、____基础。 贾志敏老师，身患癌症，____次上手术台，这次他是拄着拐杖给孩子们上 课，这个画面深深地印在我的脑海里。这是一个多么热爱教学、喜欢孩子的老顽 童啊。一根粉笔、一块黑板、一群学生、一位老师，向我们呈现了一堂不可复制 的真实的语文课。这堂课我们看到了贾老自身深厚的文化底蕴和对教材的评判精 神，同时，我们看到了学生在老师引导下成长的过程，这应该就是语文的根。在 平时的教学中我们过分依赖电子白板，认为可以用图片、视频来代替许多知识 点，于是就错失了很多精彩的生成和预设。通过这次学习，我知道了，不用多媒 体也可以把课上的精彩，也可以让学生思维发展。 第1页共3页