论高中历史课堂教学与现实生活的有效融合

论高中历史课堂教学与现实生活的有效融合    黄英Summary：从外国教育学者夸美纽斯到卢梭再到中国教育大师陶行知，他们无一不在围绕这教育与生活的关系问题潜心研究。再到现在正如火如荼的新课程改革，更

论高中历史课堂教学与现实生活的有效 融合 黄英 Summary：从外国教育学者夸美纽斯到卢梭再到中国教育大师陶行知，他们无一 不在围绕这教育与生活的关系问题潜心研究。再到现在正如火如荼的新课程改 革，更是将生活化的教学提上日程。以高中历史学科来说，教学与生活的融合 不仅是让历史教学返璞归真，更是让历史课堂生机勃勃。在历史教学中，教师 只有搭建好历史知识和现实生活的桥梁，让能真正传承历史文化，真正实现育 人目的。 Key：高中历史；课堂教学；现实生活；融合 在高中阶段，历史是一门非常重要的科目，而且相比较于初中阶段的历史，它 在内容，形式和难度上都有所提升，需要学生深入的思考才能理解历史内容。 然而，在传统的教学中，教师往往采用“满堂灌”的教学方式，学生被动接 受，多数都是“死记硬背”的学习方式，除了能应对考试之外，什么也没剩 下。这样的方式与学生的生活想脱离，不仅无法激发学生的学习兴趣和积极