自评与互评活动的组织”微能力成果提交

“自评与互评活动的组织”微能力成果提交能力维度所属环境学情分析 教学设计多媒体教学环境学法指导混合学习环境学业评价智慧学习环境在信息化环境中或利用信息技术开展自评和互评活动，从而推动自评和互评活动有序