乘法分配律教学片段

《乘法分配律》的教学片段1、小组合作，培养估计意识师:我们先来估计一下他们大约用了多少块瓷砖好吗?生:思考并回答，只要是学生说的合理就可以估计的方法很多:估计一行有10块，一共有10行，10×10=1