骨折护理健康教育管理论文

骨折护理健康教育管理论文 　　 　　骨折患者肢体活动受限，肿胀、疼痛，生活质量降低等诸多因素会使患者出现焦虑、抑郁情绪。而骨折患者恢复期间需行肌肉、关节锻炼，此时护理人员需积极给予健康教育，以免出现关

骨折护理健康教育管理论文 骨折患者肢体活动受限，肿胀、疼痛，生活质量降低等诸多 因素会使患者出现焦虑、抑郁情绪。而骨折患者恢复期间需行肌肉、 关节锻炼，此时护理人员需积极给予健康教育，以免出现关节僵硬和 肌肉萎缩。因此加强骨折患者健康教育，促进患者康复则显得十分重 要。现笔者以49例患者为例，于健康教育中采取健康教育管理单，其 应用效果分析如下。 1资料与方法 1.1一般资料 本组98例骨折患者于2012年8月～2014年6月期间到我院 就诊，男61例，女37例；年龄20～65岁，平均（35.7±3.7）岁； 上肢骨折54例，下肢骨折44例；按照数字随机表分为观察组和对照 组各49例，两组患者基本资料经统计学处理，可进行对比 （P>0.05）。 1.2方法 对照组行常规健康教育。护理人员应与初入院患者积极沟通 交流，向患者告知医院规章制度、注意事项等各种宣传教育，于康复 阶段对患者肢体功能实施示范指导，发放健康宣传册子，开展健康宣 传讲座，提高患者健康知识水平。观察组于对照组基础上利用健康教 育管理单，每位患者由一名主管护士负责，结合骨折医疗要求，制定 健康教育管理单。于管理单内填写患者评估情况、护理重点、功能锻 炼等，并记录评价结果，对结果予以缺陷补偿教育。以A4纸填写健康 教育管理单，悬挂在病床床头，其内容包括：