【教育资料】小学四年级语文《触摸春天》教学案例(片段)

【教育资料】小学四年级语文《触摸春天》教学案例（片段）（学生默读课文，圈点批注，认真感悟，合作交流。）师：你认为哪些词句含义深刻，为什么？生：安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着