获奖的月光曲教学反思

获奖的月光曲教学反思 获奖的月光曲教学反思精选篇1　　遵循教学客观规律。教学是一个从无疑到有疑再到无疑，从流畅到停滞再到流畅的否定之否定的过程。学生在学习过程中不可能没有学习障碍。什么是学习？　　在《