初中思想品德人教部编版七年级上册《131认识自己》教学设计（（2022年-2023年））

部编版道德与法治七年级上册1. 3. 1《认识自己》教学设计课题认识自己 单兀 第一单兀学科 道德与法治年级七上学习目标情感态度价值观：感受到认识自己很重要，能采取正确方法积极主动地认识自己，不断探索

部编版道德与法治七年级上册 1.3.1 《认识自己》教学设计 课题 年级七上 认识自己单兀第一单兀学科道德与法治 情感态度价值观：感受到认识自己很重要，能采取正确方法积极主动地认识自己，不断探索 自己、发现自己，不断实现自我完善。 学习 能力目标：培养从材料中抽取信息进行分析与归纳问题的能力，提高学生进行自我评价和对 目标 他人评价的能力。 知识目标：了解正确认识自己的重要性，正确运用自我评价的方法和用理性心态面对他人评 价。 重点 12 ,正确认识自己的重要性.正:确认识自己的方法（途径） 难点 如何正确看待他人的评价 教学过程 学生活动 教学环节 设计意图 教师活动 看视频，答问题： 看视频 导入新课 初中学生喜欢 P25 结合“运用你的经验” 讨论交流 音视频材料，通 过观看视频，学 代表展示 你能说说本视频所要表达的观点是什么？ 生知道认识自己 的重要性。 教师引入本节课 课题 主题一：人贵自知 讲授新课 活动一：自主学习 读教材，写填空： 发挥学生主体作 读教材，找关 P25-31, 粗读找出答案 用，让学生整体 键词填空 L 正确认识自己的重要性： 感知教材，明确 代表回答 o ①可以促进自我 _______ 重点。 o ②可以促进与他人的 _____________ 2 .认识自己的途径： ①可以从 ____ 、 ______ 、 ______________ 等方 面来认识自己。 ②通过 __________________ 评价来认识自己。