（中小学资料）赶海案例分析

【案例】 “咦，怎么我的脚也痒痒的?低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢!” 师：读这一段时，要注意读好哪儿？ 生：我认为要把“咦、哦”这两个字读好。 师：应该怎样读呢？谁来试一试？（一名学生读）