课程游戏化背景下幼儿园班本课程的建构与实施——以“糖果宝宝”主题活动为例

课程游戏化背景下幼儿园班本课程的建构与实施——以“糖果宝宝”主题活动为例课程游戏化（gamification）是指将游戏的元素和机制应用到教学中，以增加学习的乐趣和动力，提高学生的参与度和学习效果。在