为学生学习活动的引导者和鼓舞者论文

为学生学习活动的引导者和鼓舞者论文 　　课堂是实施语文教育提高语文素养的主要途径，是实现语文课程目标的最根本和最便利的资源，其中不仅蕴藏了丰富的综合性资源，而且是听说读写各种语文能力的孕育地。因此严密