三生教育的创造性开展思考

三生教育的创造性开展思考一、“三生教育”开展的动因和意义当前幼儿在家都是“小公主”和“小皇帝”，处处受到成人的保护，造成了幼儿生活习惯差、生活经验少、缺乏安全知识和防护能力，特别容易出现安全事故。“三