研究性学习在小学科学教学中的实践论文

研究性学习在小学科学教学中的实践论文 　　研究性学习是一种以学生为主体的学习模式。通过教师的引导和帮助，由学生自己筹划、动手执行及进展自我评估的一种学习方法。学生在研习一个特定专题的同时，不仅可以使自