土木建筑制图教案-梁及断面图

科目土木建筑制图授课教师葛 优工作单位张掖市职业中专教学课时1课时教学内容梁的断面图教学目标1.知识与能力：通过自主探究和团结协作的方式，学会规范绘制梁断面图、正确识读梁断面图，能将断面图与梁实物对

《土 木建 筑制 图》 教案 土木建筑制 科目 授课教师 葛优 工作单位 张掖市职业中专 图 教学课时 1课时 教学内容 梁的断面图 1.知识与能力： 通过自主探究和团结协作的方式，学会规范绘制梁断面图、 正确识读梁断面图，能将断面图与梁实物对应，做出梁钢筋笼模型，在潜移 默化中提高学生专业知识和技能的综合运用能力。 2.过程与方法： 以学生活动为载体，借助“个人和小组活动”的平台，让学 教学目标 生掌握规范绘制、正确识读梁断面图的方法，学会解决问题的过程和方法。 3.情感态度与价值观： 通过小组合作的形式，养成严肃认真的工作态度和耐 心细致的工作作风，增强团结合作和沟通交流能力。 在学生活动的引领下，使学生学会规范绘制梁断面图、正确识读梁断面 教学重点 图，提高识图、制图能力。 教学难点 如何有效地开展活动，使学生在活动体验中，学到知识并提高技能？ 教学模式 理实一体化教学 教学用具 1．多媒体课件 2.钢筋笼 3.钢筋、绑扎钩、铅丝、钢卷尺等 一、新课导入阶段 （一）问题探究 先由学生熟知的矩形截面梁在向下均布荷载作用下会发生弯曲，结合课 件的动画演示，向学生提出思考的问题。（梁的上部、下部和两端支座处分 别受到哪些力的作用？） （二）思维引入 带领学生的思路，从力学的角度出发，大致介绍梁钢筋的位置、种类、 作用。从而引出课堂主题，为深化梁的断面图知识，学会规范绘制梁断面图 教学过程 和正确识读梁断面图，做好铺垫。 二、合作探究阶段 是整个教学过程的重点、也是难点。通过设计两个活动和两次教学评价 来实现教学目标。 （一）以绘图活动为载体、引领学生完成断面图的绘制 先通过动画演示，介绍梁左侧支座1-1断面图的形成，然后要求学生利 用所学的知识，对照梁钢筋骨架的实物模型和给出的梁截面尺寸、钢筋规格、 混凝土保护层厚度等条件，采用小组合作的形式，根据作图的规范性、线型、 比例等要求，尝试绘制梁跨中的2-2断面图和右侧支座处的3-3断面图。