初中语文人教九年级上册问题综合解决孤独之旅

《孤独之旅》问题综合解决-评价单年级组 设计人： 审核人：班级 组名 姓名 时间： 年 月日【学习目标】知识技能：.积累“眺望”、“嬉闹”等词语.理解“孤独”的含义.品味环境描写在小说中的作用过程方法