艺术教研组教学总结

艺术教研组教学总结 艺术教研组教学总结 　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回忆和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作才能的进步，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结应该

艺术教研组教学总结 艺术教研组教学总结 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以 回忆和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作才能的 进步，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结应该包括什么内容 呢？以下是搜集的艺术教研组教学总结，欢迎阅读与收藏。 在全面推进素质教育，开展根底教育课程改革实验的背景下， 我校的艺术教研工作，以中小学美术、音乐新课程标准的精神为指 针，从全新的角度提出了以“艺术为终身学习奠定根底”为核心， 以激发“学习兴趣为动力，面向全体学生、注重个性开展、重视艺 术理论、培养创新精神、倡导综合学习和探究学习、参与艺术文化 传承、完善评价机制”等崭新的艺术教育理念。 在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习新课标精 神，在新课标的指导下转变教育观念，理清思路，进入新的课程环 境中去认识美术教学，站在新的老师角色位置感受新课程给老师与 学生带来的创造和开展空间，在理论中老师与学生共同进步，共同 成长。现将学期工作总结如下。 通过上学期的准备，本学期全体课题组成员认真开展和研究课 题，在开学初就正式启动了陶笛的校本课题，在全校每个班级落实 开展，每个年级的陶笛做了颜色的区分，做到了人人有乐器，为陶 笛教学做好保证。经过专业老师的指导，我们不同年龄段的.学生也 选择了难易不同的调号进展学习，一至三年级选择的是较简单的c 调，四至六年级那么选择稍难一点的f调。经过一个学期的学习， 不同年级的学生都能简单会吹陶笛了，并能演奏一至两首曲子。在 清晨、在课间、校园里面都有学生吹奏陶笛的身影。