推荐下载 数学组教研工作总结 人教版四年级下册语文教学工作总结

数学组教研工作总结人教版四年级下册语文教学工作总结　　为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,在此,特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：　

数学组教研工作总结人教版四年级下册语文教学工作总结 为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取教训,也为了使自己的教学水 平有所提高,在此,特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与 说明： 一培养学生学习语文的兴趣 小学生对待学习,往往偏重于兴趣,兴趣能激发学习的积极性,增强求知,增 强克服困难的信心,而兴趣又不是天赋的,是在后天环境和教育影响下产生和发 展起来的,尤其是教师本身对学生的影响.在新课改的大背景中,学生的自主学习, 培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成 为课堂的主流. 我在语文课堂教学中,力求做到让学生变做到鲜活,让学生学做到兴致盎然, 使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养. (1)、规范学生的学习习惯. 正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习.重点培养 的学习习惯包括以下几方面： ①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉 语拼音. ②字词记忆：从开学起,坚持对课文中的生字新词进行读写、听写. ③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯;课堂上运用范读、 听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式,对学生进行朗读训练与指导. ④阅读：从平时上课到考试,刻意让学生进行阅读的训练,多思考,多解决问 题,提高阅读水平.为进一步攻破这一难点,也为了增加课外阅读量,每周安排一 节阅读课,专门进行阅读训练. ⑤为了全面提高学生的语文综合素养,采用一些个性化的方法：每位学生都 有一本摘抄本,将所学课文,课外阅读中看到的优美词句,喜欢的古诗词,名言警