《不懂就问》教案及反思

《不懂就问》教案及反思 　　《不懂就问》教案　　设计思路：在教学过程中，教师要把自己当成学生，创设宽松、民主、和谐的氛围，带领学生融入故事情境，让学生联系生活实际读课文。重点指导读好三、四自然段，指导