小学数学课堂评价案例分析与思考

小学数学课堂评价案例分析与思考《数学课程标准》指出：“评价应以促进学生的发展为目标，即耍 关注学生知识与技能的理解与掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发 展；即要关注学生学习数学的结果与成效，更要关