中学英语阅读障碍及教学策略

中学英语阅读障碍及教学策略阅读的目的在于获得意义,而阅读理解则是阅该认知历程中最重要的成份,这是一项复杂的认知话动。笔者长期从事中学英语的教学研究工作,在多年的教学实践中体会到,中学学生在英语阅读理解