不同教师高中化学课堂教学行为比较研究的中期报告

不同教师高中化学课堂教学行为比较研究的中期报告本研究旨在研究不同教师在高中化学课堂教学中的教学行为差异，以及这些行为差异对学生学习成绩的影响。在本中期报告中，我们将介绍本研究的研究背景、研究问题、研究