浅谈如何进行小学美术欣赏课教学

浅谈如何进行小学美术欣赏课教学【摘要】小学美术欣赏教学对提供学生艺术修养、培养审美能力、 激发创造、陶冶情操、促进学生全面发展有着十分重要的作用。【关键词】美术欣赏课创新能力 教学观念自主小学美术欣赏

浅谈如何进行小学美术欣赏课教学 【摘要】小学美术欣赏教学对提供学生艺术修养、培养审美能力、 激发创造、陶冶情操、促进学生全面发展有着十分重要的作用。 【关键词】美术欣赏课创新能力教学观念自主 小学美术欣赏教学对提供学生艺术修养、培养市美能力、激发创造、 陶冶情操、促进学生全面发展有着十分重要的作用。所以美术教师要转变 教学观念，发挥美术学科的艺术魅力，提高课堂效益，才能实现审美教育 的目的。 一、抓住学生的心理特征，培养学生的美术欣赏习惯。 很多人认为老师只要熟悉教材就能上好课，其实不然。作为现代的教 师应当要着重抓住学生的心理特征，才能更好的进行教学，还要可以根据 人多数学生的心理特征进行教学设计，有针对性的把知识教给学生。小学 美术欣赏教学是一种把造型艺术作品作为审美对象的感觉与感情为主导因 索的心理活动形式，它与教师的引导和儿童对事物的认识、理解紧密相关， 我们不妨从儿童的生理心理及智力发展方向来分析掌握儿童的欣赏习惯和 欣赏特征。 1 • 强烈的色彩刺激能激起儿童的欣赏兴趣，吸引他们的注意力。蓝蓝 的天，红红的花，绿茵茵的树木，黄橙橙的果实，鲜明艳丽的颜色常常能 使他们欣慰和喜悦，乐于接受，如果我们把黑白图片和彩色图片同时放在 他们的面前，儿童将对彩色图片反映强烈一些。