六年级下册语文习作例文：《别了，语文课》《阳光的两种用法》【教案】

习作例文：《别了，语文课》《阳光的两种用法》A教学目标默读例文，把握两篇文章的主要内容。阅读《别了，语文课》，懂得作者是如何表达“我”对学习中文的情感的。阅读《阳光的两种用法》，体会作者塑造的充满智慧